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為青少年建設網絡晴空

2010-11-14 16:48:42 來源:綿陽高新區實驗中學 瀏覽:2270
 在一個人的成長與發展過程中,青少年時期至關重要,承載著個體身心急劇發育并趨近成熟的重責。而從一個國家、一個民族的發展來看,青少年群體意味著未來。個體需要健康的心理陪伴一生,國家也需要心理健康的公民延續希望。

  作為新興的工具和信息傳遞手段,網絡以其快捷的速度、廣泛的內容、開放的環境以及多樣化的功能而受到大眾的喜愛。網絡正在日漸普及的同時悄然影響著人們的生活,而青少年更是網絡最為活躍的使用者。據中國青年政治學院教授陸士調查指出,目前,網絡參與者的80%以上都是青少年。除了享受到網絡帶來的便利,青少年同時也面臨著網絡低俗信息帶來的巨大誘惑和威脅。

  根據國際上比較寬泛的一種分類,青少年指年齡為9~19歲的人群,恰好包含了我國的中小學多個年級的學齡少年。為什么說青少年是受到網絡低俗信息危害最大的潛在群體?網絡低俗對青少年的心理有什么危害?答案就在青少年身心發育的特點中:

  網絡低俗鉆了青少年認知能力相對不成熟的空子

  青少年具有強烈的好奇心與求知欲,但由于身心發育處于趨近成熟的過程而非達到成熟,以及人生閱歷的局限,其認知、思維能力與成年人相比,還不夠成熟。特別是處于青春初期的少年,對于網絡上的一些低俗信息難以作出較為理性的判斷和分析,常常以自己的直覺或者相對淺顯的社會經驗進行簡單判斷、作出取舍。有時不免會把其中的某些低俗行為引為時尚而在同伴中炫耀,不僅自身受到低俗侵襲,還會讓身邊的伙伴連帶受到不利影響。有時,青少年會迷失現實與虛擬的界線,在心理上,失去對有危害行為的警戒線,在危害自身健康的同時甚至發生犯罪行為。事實上,即使是成年人,當面對網絡上入浩瀚煙海一般的各種信息時,也難免會做出不合理的價值分析和判斷。更何況是這些還在求知階段、價值觀尚不成熟的孩子。

  網絡低俗迎合了青少年逆反期的獨立意識

  青少年獨立意識增強,又正值“第二逆反期”。網絡上一些不被允許的行為正好迎合了他們反叛、追求個性的要求。事實上,低俗信息通常與傳統的價值觀相違背,且比較刺激,因此即使知道某些信息會有不好的影響,但為了彰顯自己的獨立性,引起更多的關注,有些青少年還是會沉溺其中,從而習得混亂的價值觀,并對不良行為失去判斷力。

  網絡低俗異化了青春期的成人感

  處于青春發育期的青少年體驗著身體外形的巨變、體能的增強、性器官及其機能的逐漸成熟,加上智力的飛躍發展,使得他們認為自己“已經長大成人”,并迫切希望得到成年人的認同,如表現得關注成年人的信息,甚至在對結果估計不足之前已接受并模仿成年人的行為。網絡中黃色、暴力等低俗信息給青少年以“成人化”的誤導,容易誘發青少年盲目模仿,嚴重者違法犯罪,使成長不能承受之重。

  網絡低俗誤導青少年的性能量

  由于性器官及其機能的逐漸成熟,青少年正處于性心理發育的關鍵時期。身體的發育使他們對于性充滿好奇和渴望,而網絡低俗往往扭曲、夸大人類性行為,傳播著不科學的性信息,可能誘使青少年發生性過失的行為,這將影響他們未來在戀愛、婚姻中的性心理健康水平。需要指出的是,當青少年在網絡中與性方面的信息“不期而遇”或者自發搜尋性知識時,自己不必心存羞恥或罪責感,因為探求性知識是性發育正常的表現之一。但是應該認識到低俗的性信息對自己的性心理發育百害而無一利,要自覺地從健康的網站、書籍或音像制品中求取科學的性知識;二是遭遇低俗的性信息之后應向網絡管理機構舉報,并最好向學校的心理輔導老師或其他可信任的長輩傾談或求助。

  網絡低俗虛擲了青少年的生命活力

  青少年的自我約束能力相對成年人較弱,低俗信息通常與學業無關,但卻有極大的誘惑力,因此容易誘發青少年的不良興趣愛好,耗費其大量時間和精力,干擾其正常的學習和人際交往,不利于其社會適應性的發展。此外,青少年的心理閉鎖傾向比較嚴重,即遇到困難或困惑時不愿意對成年人暴露自己的內心和焦慮,不習慣向身邊的師長傾談和求助,因此得到幫助的機會甚微,當遇到難以解決的問題且不能承受時容易出現極端行為。

  鑒于這一群體的身心發育的特殊性,與成年人相比,青少年更容易在虛擬與現實之間迷失方向,更容易被網絡低俗侵蝕和傷害,更需要相對純凈的網絡環境,期望青少年朋友加強對自身成長規律、對網絡低俗的認識,樹立“身體健康、道德健康和心理健康”的現代健康觀,提高警惕,養成良好的上網習慣,自覺遠離網絡低俗信息;形成積極正向的興趣愛好,在健康的文體活動中強健體魄、豐富心靈。而作為青少年成長中的重要他人,家長宜多與青少年進行溝通,關注并重視青少年在現實世界中的人際交往與業余活動。此外,愿與學校心理健康教育同仁互勉,讓我們繼續及時且有效地普及青春期心理健康知識,給予青少年心靈上專業支持與成長中的陪伴;引導青少年自我教育、同輩輔導,提高辨析能力和抵御誘惑的能力;做好個體心理咨詢與團體心理輔導工作,盡己所能,與社會各界共建網絡晴空。

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